Изменения обоснованы инновациями Минпросвещения Россия
В российских педагогических университетах ожидается масштабная реформа приемной кампании. С 1 сентября начнет действовать распоряжение Минпросвещения Россия, который радикально изменит список вступительных испытаний для будущих преподавателей. Про это докладывают общегосударственные средства массовой информации.
В соответствии с приведенному заявлению руководителя ведомства Сергея Кравцова, для поступления на педагогические специальности по арифметике, физике/астрономии, информатике, химии, биологии, русскому языку и литературе в ближайшее время будет нужно сдавать специализированный предмет заместо ЕГЭ по обществознанию, в связи с тем, что эта дисциплина больше не будет являться обязательным вступительным испытанием для этих направлений.
«Челнинские известия» обратились за пояснением к ректору НГПУ Альфинур Галиакберовой в целях выяснить, как новшества отразятся на выпускниках автограда.
«Непременно, введение специализированных экзаменов для абитуриентов педагогических высших учебных заведений с 2027 года направлено на увеличение качества педагогического образования и формирование целевого корпуса преподавателей-предметников. Данная мера дозволит уже на шаге отбора выявлять абитуриентов, от всей души заинтересованных в образовательной профессии и владеющих нужной предметной базой», – отмечает руководитель НГПУ.
Но в НГПУ – единственном традиционном университете этого типа в Татарстане – видят и потенциальные опасности. Как считают управления, новые требования существенно увеличивают планку для поступающих.
«Однако есть определенные опаски, что педагогические университеты столкнутся с определенными сложностями в закрытии контрольных цифр приема, в связи с тем, что в университетах с инженерными и IT-специальностями, обычно много экономных мест. А также, введение специализированного экзамена значит рост условий к поступающим», – объясняет Альфинур Азатовна.
Представитель университета призывает будущих абитуриентов заблаговременно усилить подготовку по профильному предмету и учесть новые правила при выбирании линии движения обучения.